Integrar la tecnología de la informática al campo de la educación especial debe ser considerado ya que abre interesantes posibilidades de conocimiento y aprendizaje, en especial si la utilización de dicha tecnología, como el aspecto visual, auditiva, dinámica creativa instuctutiva, se aplicase en el campo de la enseñanza con niños que presentan dificultades de aprendizaje en la lectura, la escritura, cálculo puesto que motivará al alumno, ya que es algo novedoso e interesante.
A través de la utilización de las herramientas tales como :el micrófono, corneta (alta voz), el teclado pueden aumentar las posibilidades del hábito de la escritura e incentivar la lectura y ayuda a el ejercicio de la motricidad por ello es necesario la incorporación de estas herramientas para apoyar al docente y integrar al alumnado al proceso de normalización y por lo cual es fundamental la adquisición de al menos dos (2) computadores en cada aula integrada dotados de programas especiales en apoyo a la lectura como por ejemplo el programa llamado “Apolo”, en la escritura tal como el programa “Lecto-esc” y en la matemática el programa “Cantidad ”, todos ellos son programas diseñados para los alumnos con necesidades educativas especiales, tomando en cuenta que el educador debe de tener conocimientos previos en el manejo de dichos programas e instrumento para poder instruir a los educandos.
Ya en otros países es una realidad dicha integración, de hecho existen muchos proyectos y programas con respecto a la incorporación de la tecnología al campo educativo y específicamente en el área de la educación especial, para mayor orientación visite el sitio
María Ismenia Ledezma Sánchez
CI: 7.591.381.
A través de la utilización de las herramientas tales como :el micrófono, corneta (alta voz), el teclado pueden aumentar las posibilidades del hábito de la escritura e incentivar la lectura y ayuda a el ejercicio de la motricidad por ello es necesario la incorporación de estas herramientas para apoyar al docente y integrar al alumnado al proceso de normalización y por lo cual es fundamental la adquisición de al menos dos (2) computadores en cada aula integrada dotados de programas especiales en apoyo a la lectura como por ejemplo el programa llamado “Apolo”, en la escritura tal como el programa “Lecto-esc” y en la matemática el programa “Cantidad ”, todos ellos son programas diseñados para los alumnos con necesidades educativas especiales, tomando en cuenta que el educador debe de tener conocimientos previos en el manejo de dichos programas e instrumento para poder instruir a los educandos.
Ya en otros países es una realidad dicha integración, de hecho existen muchos proyectos y programas con respecto a la incorporación de la tecnología al campo educativo y específicamente en el área de la educación especial, para mayor orientación visite el sitio
María Ismenia Ledezma Sánchez
CI: 7.591.381.
No hay comentarios:
Publicar un comentario